前言：教育是國家立國之本，強(qiáng)國之基。不同于自由競(jìng)爭(zhēng)的其它產(chǎn)業(yè)，教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展始終在國家的規(guī)劃和指導(dǎo)之下。
近日，國務(wù)院印發(fā)《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》)，指出，2020年，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）比重達(dá)到7.8%。預(yù)計(jì)到2025年，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值占GDP比重達(dá)到10%。國家發(fā)改委表示，為推動(dòng)《規(guī)劃》實(shí)施，將進(jìn)一步提高全民數(shù)字素養(yǎng)和技能，加強(qiáng)數(shù)字人才培養(yǎng)。
這也意味著，在規(guī)劃期內(nèi)的十五年，我國數(shù)字化深化范圍將持續(xù)擴(kuò)大，數(shù)字化技術(shù)將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)因素，對(duì)高精尖數(shù)字化人才需求將進(jìn)一步持續(xù)擴(kuò)大，從趨勢(shì)來看，數(shù)字人才成為下一階段中國經(jīng)濟(jì)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的第一資源和核心驅(qū)動(dòng)力。
寶德為數(shù)字科技人才培養(yǎng)打造技術(shù)底座
產(chǎn)業(yè)發(fā)展，人才為本。我國教育經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等豐富的教育階段和形態(tài)，創(chuàng)造了豐富的教學(xué)場(chǎng)景，但也帶來了復(fù)雜的場(chǎng)景需求。寶德憑借二十余年在服務(wù)器領(lǐng)域的深耕和積累，深入教育行業(yè)，同時(shí)對(duì)“多元化人才培養(yǎng)”這一教育趨勢(shì)的洞察，從人工智能、大數(shù)據(jù)、信息安全、異構(gòu)算力集群、信創(chuàng)方案、智能制造、再到寶德智慧教室等多方面出發(fā)，可提供全場(chǎng)景、全周期、全環(huán)節(jié)的特色解決方案，護(hù)航數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)和發(fā)展。
寶德AI studio 異構(gòu)科研管理平臺(tái)
寶德AI studio——是一款云邊端全場(chǎng)景異構(gòu)人工智能平臺(tái)。面向大規(guī)模異構(gòu)計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施管理，在異構(gòu)算力上，全面支持異構(gòu)AI芯片與框架，能夠?qū)崿F(xiàn)深度學(xué)習(xí)計(jì)算資源管理、調(diào)度、應(yīng)用的自動(dòng)化；并提供多種異構(gòu)算力資源統(tǒng)一納管、海量數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)管理、多用戶協(xié)同開發(fā)等功能，能夠大幅提升計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施資源利用效率，降低數(shù)據(jù)中心總體擁有成本，提升人工智能研發(fā)創(chuàng)新效率，除了能保障租戶安全外，還可提供高速數(shù)據(jù)處理&端到端AI工作流，并行數(shù)據(jù)加載、數(shù)據(jù)處理和深度學(xué)習(xí)，將開發(fā)端到端流程的速度提高數(shù)十倍。
寶德信創(chuàng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案
黨和國家高度重視信創(chuàng)人才培養(yǎng)。為實(shí)施國家安全戰(zhàn)略，加快網(wǎng)絡(luò)空間安全高層次人才培訓(xùn)，習(xí)近平總書記做出重要指示：“培養(yǎng)網(wǎng)信人才，要下大功夫、下大本錢，請(qǐng)優(yōu)秀的老師，編優(yōu)秀的教材，招優(yōu)秀的學(xué)生，建一流的網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院。”
寶德信創(chuàng)學(xué)院建設(shè)方案，結(jié)合不同類型的教學(xué)需求，針對(duì)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的個(gè)性化特點(diǎn)，在原有的新興信息技術(shù)領(lǐng)域人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等專業(yè)課程的基礎(chǔ)上更迭操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫等課程和環(huán)境，同步融入與高校課程相匹配的專業(yè)技術(shù)課程體系，打造信創(chuàng)+新興信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的多維度、復(fù)合型人才培養(yǎng)方案，以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐的融通。
寶德智能智造實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
寶德智能制造實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，把“產(chǎn)線”帶進(jìn)學(xué)校，一方面給在校學(xué)生提供免費(fèi)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為學(xué)院培養(yǎng)“理實(shí)結(jié)合，學(xué)做一體”的高端技能型人才提供平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生崗位能力和職業(yè)素質(zhì)的提升；另一方面，新型的校企合作模式實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體化”，更有利于“雙師”型的師資隊(duì)伍建設(shè)。寶德智慧教室解決方案
寶德智慧教室解決方案，可以有效解決傳統(tǒng)教學(xué)形式缺乏互動(dòng)，教育資源分配不均衡，學(xué)校分散導(dǎo)致管理效率低下等問題，突破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的時(shí)空限制，把領(lǐng)先的云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI等和實(shí)踐環(huán)境引入線上教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與校內(nèi)外的資源進(jìn)行多維度的聯(lián)接，大大拓寬了師生獲取知識(shí)的渠道，讓師生更便捷的掌握和獲取教育資源。可助力教育企業(yè)和機(jī)構(gòu)挖掘數(shù)據(jù)智慧、提升教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)教育產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。以產(chǎn)業(yè)為基，為教育鑄魂。寶德多場(chǎng)景教育產(chǎn)業(yè)解決方案，正賦能各大高校逐浪前行，在清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中央音樂學(xué)院、廈門大學(xué)、南方科技大學(xué)等國內(nèi)頂級(jí)高校，在中科院某研究院、珠海復(fù)旦研究院、之江實(shí)驗(yàn)室、深圳科創(chuàng)學(xué)院等享譽(yù)中外的科研院所，均有著寶德產(chǎn)品忙碌而又充實(shí)的“身影”。面對(duì)新時(shí)代的發(fā)展征程和目標(biāo)，數(shù)字化人才的培養(yǎng)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急，寶德愿與各高校攜手，通過共享、開放、共贏的友好合作，探索出一條面向產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、面向創(chuàng)新的數(shù)字人才培養(yǎng)之路。未來，寶德還將不斷探索產(chǎn)教融合、科教融合的數(shù)字化多元人才培養(yǎng)模式，為教育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)賦能，不辱使命，不負(fù)時(shí)代。
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