近兩年，信創(chuàng)學(xué)院成為最熱門的新建特色學(xué)院之一，各大高校尤其是職業(yè)院校紛紛摩拳擦掌躍躍欲試。但是，信創(chuàng)學(xué)院到底怎樣落地？課程怎樣建設(shè)？師資力量怎樣豐富？這些亟需解決的問題，仍擺在了很多高校面前。
凝聚各方力量，共同促進(jìn)信創(chuàng)領(lǐng)域的英才成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)自主安全事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，以此為目的，寶德打造了信創(chuàng)特色學(xué)院建設(shè)方案，通過可行性的方案設(shè)計(jì)、專業(yè)的信創(chuàng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)、系統(tǒng)化的信創(chuàng)課程體系、貼心的師資隊(duì)伍建設(shè)、權(quán)威信創(chuàng)人才證書、給力的就業(yè)支持服務(wù)等為信創(chuàng)人才培養(yǎng)和高校信創(chuàng)學(xué)院建設(shè)全方位賦能。
信創(chuàng)特色學(xué)院為什么如此火熱？隨著信創(chuàng)的“可用、好用、推廣”穩(wěn)步發(fā)展，“安全、自主、可控”的新一代信息技術(shù)在各行業(yè)的應(yīng)用創(chuàng)新得到不斷深化，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)因此進(jìn)入了加速跑的狀態(tài)，在此背景下，巨大的人才缺口日益顯現(xiàn)，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2025年國(guó)內(nèi)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)人才需求將達(dá)到千萬量級(jí)！為適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的人才需求，那么如何加速人才的培養(yǎng)？顯然“專業(yè)對(duì)口”最為重要，因此從政策導(dǎo)向、市場(chǎng)需求、就業(yè)環(huán)境等各方面因素促成了信創(chuàng)學(xué)院的火熱。高校信創(chuàng)學(xué)院建設(shè)主要面臨哪些挑戰(zhàn)？1、缺少信創(chuàng)人才標(biāo)準(zhǔn)目前無論是政策層面，還是行業(yè)層面，甚至企業(yè)層面，都尚未發(fā)布或形成公認(rèn)的信創(chuàng)人才標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。2、缺少信創(chuàng)系統(tǒng)性課程信創(chuàng)應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)產(chǎn)品和組件復(fù)雜，目前信創(chuàng)專業(yè)課程主要以單一產(chǎn)品或方向?yàn)橹鳎狈π艅?chuàng)系統(tǒng)性課程。目前信創(chuàng)人才儲(chǔ)備少，講師主要以做過信創(chuàng)項(xiàng)目的技術(shù)人員兼任，具備信創(chuàng)系統(tǒng)性知識(shí)儲(chǔ)備、且具備課程開發(fā)設(shè)計(jì)能力的講師數(shù)量更少。寶德信創(chuàng)特色學(xué)院建設(shè)方案優(yōu)勢(shì)在哪里？1、打造專業(yè)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境方案通過從實(shí)驗(yàn)室的打造，結(jié)合信創(chuàng)電子教室建設(shè)，其中融合實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)、資源平臺(tái)，持續(xù)大規(guī)模的培養(yǎng)信創(chuàng)領(lǐng)域?qū)嵱眯蛯I(yè)技能人才，幫助行業(yè)企業(yè)獲得持續(xù)、穩(wěn)定、專業(yè)的人才供給。2、建立完整的信創(chuàng)知識(shí)體系方案從信創(chuàng)企業(yè)用人需求出發(fā)，幫助學(xué)校完成信創(chuàng)知識(shí)體系的構(gòu)建，做到精準(zhǔn)匹配，為信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供源源不斷的人才儲(chǔ)備，建設(shè)日益繁榮的信創(chuàng)人才生態(tài)，從而促進(jìn)和助推學(xué)校信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。方案覆蓋教、學(xué)、考、評(píng)、管等全方位教學(xué)環(huán)節(jié)，具備豐富的課程資源、輕松的學(xué)習(xí)氛圍、獨(dú)立的實(shí)訓(xùn)環(huán)境等多種優(yōu)勢(shì)，并提供學(xué)生就業(yè)服務(wù)，同時(shí)還配套師資隊(duì)伍建設(shè)方案，從教室、到課程到學(xué)生能力提升、師資力量建設(shè)，寶德打造了“托管式”的信創(chuàng)特色學(xué)院建設(shè)方案。目前該方案已經(jīng)在湖南工程學(xué)院、宣化科技職業(yè)學(xué)院、玉溪技師學(xué)院等高等院校落地，實(shí)際應(yīng)用效果深受師生好評(píng)。教育興，則國(guó)興；教育強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；作為中國(guó)領(lǐng)先的IT產(chǎn)品和解決方案提供商，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)頭羊，寶德始終勇?lián)艅?chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的重任，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，促進(jìn)國(guó)產(chǎn)化產(chǎn)品和解決方案的應(yīng)用部署，同時(shí)凝聚產(chǎn)學(xué)研用各方力量，共同探討信創(chuàng)人才培養(yǎng)模式，努力打造開放、合作、創(chuàng)新、持續(xù)的信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)。面向未來，寶德將繼續(xù)加大力度開展信創(chuàng)人才培養(yǎng)工作，并持續(xù)發(fā)揮自身科技優(yōu)勢(shì)，為信創(chuàng)事業(yè)發(fā)展做好人才保障，扛起教育自強(qiáng)和科技自強(qiáng)的大旗。
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